16/02/18

EXPOSICIÓN TEMA 2

Hoy mis compañeras Bienvenida, Teresa, Miriam, Nicole e Irene han exouesto el tema 2.

En este tema hemos tratado la inclusión de todo el alumnado. Hemos visto como esto puede tener ventajas y inconvenientes. Asimismo han definido la educación inclusiva: aprendizaje de todos los alumnos en aula ordinaria. Todos los alumnos se benefician con una enseñanza adaptada a las necesidades. 

La importancia TIC se ve reflejada mediante: feedback, mejora rendimiento y autoconcepto, interactividad, mayor rapidez y calidad trabajos, autonomía personal ...

Por otra parte el acceso a las TIC proporciona un ambiente integrador en cuanto a la educación y accesibilidad total a las TIC.

Algunas cosas que podemos hacer para facilitar el uso de TIC a todo el alumnado son adaptaciones hardware (ej silla ruedas) y software (adaptar sistemas operativos, dentro de un mismo sistema hay características que pueden facilitarlo). Además, elegir el mejor navegador y dar estrategias búsqueda de información en la red son puntos que facilitan la tarea.

Podemos encontrarnos con barreras acceso como puede ser la mesa, la complejidad del sistema operativo... Estas barreras varían dependiendo del tipo de discapacidad que se tenga.

Por eso es muy importante la tecnología de apoyo. Hay tres tipos de dispositivos: de entrada de información, salida de información o  de comunicación aumentativa y alternativa.

Hay software que facilitan el acceso al ordenador como son programas de redefinición del teclado, pantalla táctil, teclados virtuales, magnificador de caracteres, software lector pantalla, OCR. 

Es muy importante una seleccion de la tecnología por parte del profesorado. El hecho de conocer a cada alumno y ver que le conviene conlleva a una necesidad de formar profesores que tengan la capacidad de atender a la diversidad.

Las adaptaciones software y hardware de la UA son: tiflotecnología ( para personas ciegas, baja vision funcional, sordociegas...)

-hardware: tamaño monitor, disposición teclado, teclado letras colores...

-software: configuración sistema operativo, lugar sistema operativo o software de ampliación

Adaptaciones curriculares: apoyo en el aula y evaluación. Las adaptaciones mas comunes en primaria son: deficit auditivo, visual y discapacidad motora. 

Para finalizar hemos visto un vídeo y contestado el kahoot!. Posteriormente hemos realizado la tarea de incrustar una presentación de google drive en el blog.

Para acabar la clase hemos empezado el tema 3. Los niños ven el cambio porque en los colegios se han creado aulas de informática y cada vez las usan más, incluso en otras asignaturas. Hemos vito la situación de las TIC a nivel organizativo de los centros y que hace el coordinador TIC.